2020年10月，学生工作系统启动了“四史”学习教育，各学院充分发挥思想政治教育优势，通过“学、研、讲、展”的四个阶段学习，运用线上线下有机结合的方式，抓统筹部署，推动“四史”有序学；抓示范引领，推动“四史”争先学；抓特色创新，推动“四史”鲜活学的“三抓三学”；将学生工作与“四史”教育有机结合，突出育人实效，传承红色基因，厚植爱国情怀，激发担当作为，取得了显著效果。

各学院代表将学习成果以PPT形式进行了汇报交流，辅导员们积极挖掘用活红色资源，讲好讲活了“四史”故事，提高了“四史”学习的广度和深度。

任雪浩对辅导员们的精心策划、组织，以及取得的学习成效表示肯定，他指出，各学院在今后还要深入总结“四史”学习教育经验做法，融入日常、抓在经常，巩固深化主题教育成果，使广大学生在实践中激发“四史”学习热情，真正做到学思用贯通、知信行统一，抓住建党100周年重要节点，扎实做好铸魂育人工作，帮助学生坚定“四个自信”，勇担中华民族伟大复兴的责任和使命。

结合学校党史学习教育动员大会即将召开，任雪浩还强调，学生工作系统要继续扎实推进党史学习教育，一是要在学习党史中汲取砥砺奋进的力量，引导广大学生在学习党史中，反复咀嚼党的苦难历程，从挫折中坚定人生信仰，锻造坚毅品质；二是要在学习党史中厚植爱党爱国爱社会主义的情怀，用好历史这个最好的教科书和清醒剂，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、历史观；三是要在学习党史中汲取为学生服务的力量，作为辅导员，要在工作中要关心广大青年学生、赢得广大青年学生、依靠广大学生，主动为广大青年学生搭建人生出彩的舞台。

此次成果汇报会进一步坚定了学生工作队伍为党育人、为国育才的初心使命，激励着学工队伍以实际行动迎接建党100周年。